Les signes 2

Vous trouverez ici une vidéo avec quelques signes utiles pour parler de l'école.

Maison

École

Manger

Boire

Jouer

Travailler

Ranger

Les signes 1

Vous trouverez ici une vidéo contenant quelques signes de base de la communication gestuelle.

Bonjour

Au revoir

A demain

S'il-te-plaît

Merci

Dysphasie

 

Confinement, déconfinement...

Bonjour à tous !

Pour eux d’entre vous qui le souhaitent, je pense ré-ouvrir le cabinet à compter de mercredi 13/05/2020.

Cependant, étant données les circonstances et dans le but de protéger chacun, cette ouverture se fera selon des règles assez strictes. Certaines de ces règles ont été fixées par l’ARS (Agence Régionale de Santé), d’autres sont liées à une réflexion conjointe entre collègues professionnels de santé.

 

Tout d’abord, la rééducation « en présentiel », c’est-à-dire au cabinet ne concernera que les enfants à partir de 6 ans, et dans la mesure où ils sont capables de respecter les règles de fonctionnement. 

Pour les enfants plus jeunes, je proposerai soit des séances à domicile soit des séances en visioconférence. 

En ce qui concerne les séances au cabinet, les règles seront donc les suivantes :

-          le port du masque sera obligatoire pour les enfants et pour les parents. Je porterai moi-même un masque bien évidemment…Chaque enfant ne viendra qu’avec un accompagnateur adulte.

-          chaque enfant devra se laver les mains en début ET en fin de séance, au lavabo qui se trouve dans mon bureau. Afin de limiter le risque de croiser d’autres personnes cela se fera sur le temps de la séance.

-          afin d’éviter l’utilisation de la salle d’attente, je vous demanderais d’arriver à l’heure, ou au maximum avec 5 minutes d’avance, et d’attendre à l’extérieur autant que possible.

-          la porte de la salle d’attente restera en principe ouverte en permanence, afin de n’avoir pas besoin d’utiliser la poignée.

-          les toilettes seront « condamnés » (sauf extrême urgence, évidemment…)

Par ailleurs, afin de limiter les risques de contamination croisée, les jeux tels que la dînette, les poupées, les petites voitures…ainsi que les livres seront rangés jusqu’à nouvel ordre.

N’hésitez pas à m’appeler si vous souhaiter des renseignements complémentaires, ou pour prendre rendez-vous afin de reprendre la rééducation.

J’ai hâte de vous retrouver tous en pleine forme, et d’ici là, je vous souhaite à tous de profiter encore de ces moments précieux en famille ! Prenez soin de vous !!!

La vie, c'est quoi ?

Déjà plusieurs mois que je n'ai rien publié... par manque de temps mais aussi besoin de me retrouver probablement... La Vie m'a "imposé" de prendre le temps, de ralentir le rythme et de respirer...

Aujourd'hui, je vous partage simplement les paroles d'une chanson d'Aldebert que vous avez probablement entendue... Cette chanson c'est juste une pépite !!! C'est un peu mon credo du moment, un mélange de poésie, de douceur et de Vérité...

C'est quoi la musique?
C'est du son qui se parfume
C'est quoi l'émotion?
C'est l'âme qui s'allume
C'est quoi un compliment?
Un baiser invisible
Et la nostalgie? Du passé comestible

C'est quoi l'insouciance?
C'est du temps que l'on sème
C'est quoi le bon temps?
C'est ta main dans la mienne

C'est quoi l'enthousiasme?
C'est des rêves qui militent
Et la bienveillance?
Les anges qui s'invitent
Et c'est quoi l'espoir?
Du bonheur qui attend
Et un arc-en-ciel?
Un monument vivant

C'est quoi grandir?
C'est fabriquer des premières fois
Et c'est quoi l'enfance?
De la tendresse en pyjama

Mais dis papa, la vie c'est quoi?
Petite, tu vois
La vie c'est un peu de tout ça mais surtout c'est toi
C'est toi

C'est quoi le remord?
C'est un fantôme qui flâne
Et la routine?
Les envies qui se fânent
C'est quoi l'essentiel?
C'est de toujours y croire
Et un souvenir?
Un dessin sur la mémoire
C'est quoi un sourire?
C'est du vent dans les voiles
Et la poésie?
Une épuisette à étoiles

C'est quoi l'indifférence?
C'est la vie sans les couleurs
Et c'est quoi le racisme?
Une infirmité du coeur
C'est quoi l'amitié?
C'est une île aux trésors
Et l'école buissonnière?
Un croche-patte à Pythagore
C'est quoi la sagesse?
C'est Tin-Tin au Tibet
C'est quoi le bonheur?
C'est maintenant ou jamais

Mais dis papa, la vie c'est quoi?
Petite, tu vois
La vie c'est un peu de tout ça mais surtout c'est toi
C'est toi

Dans tes histoires,
Dans tes délires,
Dans la fanfares de tes fous-rires
La vie est là, la vie est là
Dans notre armoire à souvenirs
Dans l'espoir de te voir vieillir
La vie est là, la vie est là

Si vous voulez l'écouter... c'est par ici ! 

 

A l'origine de la dyslexie ?

Un article est sorti hier dans le journal Ouest France et dans les Dernières Nouvelles d'Alsace (peut-être dans d'autres quotidiens !), au sujet de deux chercheurs Rennais qui auraient élucidé le mystère de la dyslexie !! Et depuis, je n'arrête pas de recevoir des messages des personnes de mon entourage (merci beaucoup à tous !!!) me redirigeant vers l'article, ou me demandant si c'est vrai... Mais je ne suis pas chercheuse moi 😜...et encore moins physicienne 😨 !!!

L'article des Dernières Nouvelles d'Alsace, ici... 

Je vous avoue que quand j'ai lu ces articles j'en ai eu des frissons !! Parce que pour une fois, ça colle avec ce que je pressens en vivant et en travaillant avec des personnes dyslexiques ! Je ne sais pas comment expliquer que ça me paraît logique, et ça expliquerait une bonne partie du fonctionnement si différent des personnes dyslexiques...

Pourtant, cette "tache de Maxwell" n'explique peut-être pas tout ; elle n'est peut-être qu'une des composantes de la dyslexie, qui ne touche pas seulement la lecture mais aussi une façon de fonctionner et une vision du monde très différentes.
Par ailleurs, cette idée, si logique soit-elle, demande à être vérifiée : dans l'article du quotidien Ouest France on parle d'un panel de 30 personnes dyslexiques et 30 non dyslexiques...je ne suis pas chercheuse, mais je sais que ces groupes ne sont pas suffisants pour établir ni une vérité, ni des statistiques...

A suivre donc... en espérant que cette découverte révolutionne effectivement la vie de toutes les personnes dyslexiques !!! 

Et vous ? Que vous soyiez dyslexiques ou que vous côtoyiez des personnes dyslexiques, qu'en pensez-vous ? Ca vous parle ?

Ce que voient les personnes dyslexiques.

Pas facile de se représenter ce que vivent les personnes dyslexiques, et nombreux sont les parents, enseignants, accompagnants... qui me posent la question : "mais pourquoi il/elle n'y arrive pas ?" 
Il/elle n'y arrive pas, parce qu'il/elle ne sait pas quoi faire avec ce qu'il/elle voit... 
Et ce qu'une personne dyslexique voit, c'est à peu près ça !!!

Je nuance en disant "à peu près", parce que ça dépend quand même du type de dyslexie, des possibilités de compensation, de la rééducation éventuelle, de l'état de fatigue, du fonctionnement orthoptique... Mais on imagine quand même comme ça peut sembler décourageant, et quelle fatigue cela peut engendrer !!! Non ???